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É uma abordagem educacional em que o estudante é o único responsável pela aprendizagem, podendo definir o que saber e como aprender. Numa comparação
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É uma abordagem educacional em que o estudante é o único responsável pela aprendizagem, podendo definir o que saber e como aprender. Numa comparação
É uma aplicação na internet para facilitar a criação de conteúdos, a distribuição de atividades e a avaliação de trabalhos no processo de ensino
CIE é a sigla para Carteira de Identificação Estudantil, também conhecido como Documento Nacional do Estudante, um benefício conquistado em 2013 pela Lei da Meia-Entrada
A Bett Educar é considerada o maior evento de educação e tecnologia da América Latina e nesse ano ocorre entre 14 e 17 de maio
Processo de ensino-aprendizagem no qual professores e alunos não estão normalmente juntos, fisicamente, mas podem estar conectados, interligados por tecnologias impressas (livros, apostilas, jornais), sonoras
Termo utilizado para caracterizar ambientes de aprendizagem que reúnem materiais de sucata ou kits de montagem compostos por peças diversas, motores e sensores controláveis por
Organização social baseada em tecnologias de informação e comunicação que envolvem a aquisição, o armazenamento, o processamento e a distribuição da informação por meios eletrônicos,
Conjunto de disciplinas a serem trabalhadas simultaneamente, sem fazer aparecer as relações que possam existir entre elas, destinando-se a um sistema de um só nível
O 4º EBAI – Encontro Brasileiro de Arquitetura de Informação, realizado nos dias 12 e 13 de novembro de 2010 em São Paulo (SP),
Primeira empresa de difusão de cursos a distância no Brasil, criada em 1939 para a oferta de aulas profissionalizantes na modalidade de ensino por correspondência.
Tipo de avaliação da aprendizagem ou do progresso efetuado pelo próprio aluno, por meio de provas ou tarefas fornecidas no material didático do curso, junto
Termo que se refere ao tipo de instrução em que a pessoa sabe ler e escrever mas é incapaz de interpretar o que lê e
“A LDB (Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional) trouxe um cenário surpreendente, uma mudança de paradigma na educação básica que transforma a escola
“Por mais que a flexibilização seja afirmada em vários documentos oficiais, inclusive na LDB (Leis de Diretrizes e Bases da Educação Nacional), temos também, por
Além do conteúdo científico da Biologia, os professores e os livros didáticos ensinam formas de pensar e de se relacionar na sociedade. Essa idéia foi
“Numerosos estudos têm mostrado que os próprios professores não compreendem a natureza da ciência”. A informação é do professor José Mariano Amabis, do Instituto de
Contemplar a pluralidade e a multiplicidade de significados com que o ensino de Biologia vem se configurando nas esferas da pesquisa acadêmica, das políticas públicas
A educomunicação é um campo de convergência não só da comunicação e da educação, mas de todas as áreas das ciências humanas. Essa idéia foi
Para o jornalista Eugênio Bucci, professor de Ética Jornalística da Faculdade “Cásper Líbero”, a escola perdeu seu lugar para a mídia. “Sua função de hierarquizar
Para a historiadora e professora Maria Ignes Carlos Magno, da Universidade Anhembi Morumbi, a instituição escola ainda não vê o campo da comunicação de massa