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multidisciplinaridade

Conjunto de disciplinas a serem trabalhadas simultaneamente, sem fazer aparecer as relações que possam existir entre elas, destinando-se a um sistema de um só nível

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modalidades de ensino

Classificação dada pela Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), de 1996, a determinadas formas de educação que podem localizar-se nos diferentes níveis

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método simultâneo

Visa atender um grande número de alunos separados em subgrupos conforme o grau de desenvolvimento. Segundo esse método, cada professor deveria atender a três classes.

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mediação pedagógica

Expressão que se refere, em geral, ao relacionamento professor-aluno na busca da aprendizagem como processo de construção de conhecimento, a partir da reflexão crítica das

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Madureza

Nome do curso de educação de jovens e adultos – e também do exame final de aprovação do curso – que ministrava disciplinas dos antigos

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monografia

Estudo científico, com tratamento escrito individual, de um tema bem determinado e limitado, que venha contribuir com relevância a determinada área do conhecimento.

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MEC/USAID

Nome de um acordo que incluiu uma série de convênios realizados a partir de 1964, durante o regime militar brasileiro, entre o Ministério da Educação

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mestrado

Modalidade de pós-graduação que possibilita o estudo aprofundado em uma área específica do ensino superior, e cuja conclusão confere o título de mestre e o

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Mova

Abreviação de Movimento de Alfabetização de Jovens e Adultos da Cidade de São Paulo. Criado em 1990 pela Secretaria Municipal de Educação da cidade de

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materiais pedagógicos

São o conjunto de objetos e brinquedos desenvolvidos para utilização em sala de aula das escolas infantis. Junto com as condições ambientais, os materiais pedagógicos

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multisseriação

Forma de organização do ensino promovida pelas classes multisseriadas. Neste tipo de organização, o professor trabalha, na mesma sala de aula, com alunos de várias

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método montessori

É um dos métodos de ensino mais difundidos e controvertidos do século XX. Criado pela pedagoga italiana Maria Montessori (1870-1952), o método baseia-se na defesa

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memória taxonômica

Memória caracterizada pela aquisição de conhecimento através de memorização de fatos e categorias pré-estabelecidas. Nesse sentido, a motivação para a aprendizagem é externa ao aprendiz

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método freireano

Foi criado para educação de adultos, cujo material de ensino deve ser organizado a partir da experiência de cada grupo de analfabetos. O aprendizado, nesse

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memória local

Também chamada memória natural, é caracterizada pela qualidade de ser espacial, isto é, através da criação de “mapas mentais”, rapidamente formados pelo indivíduo e com

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merenda escolar

É a refeição oferecida nos estabelecimentos de ensino. Em regiões pobres, cosidera-se que a merenda escolar é, para milhões de alunos, a principal, senão a

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